Вдосконалювати вміння учнів із читання, аудіювання й усного мовлення; допомогти учням активніше та повніше опанувати необхідний лексико-граматичний матеріал, розширити знання учнів в галузі мистецтва; розвивати в учнів вміння переносити знання та навички у нову ситуацію;
Тестові завдання для перевірки знань для 7 класу, на тему: "Австралія"
Бінарний урок з англійської мови
та всесвітньої історії (10 клас) Урок-вікторина про відомих жінок Великобританії: Еммелін Панкхерст, Єлизавети II, Єлизавета І, королева Вікторія, Маргарет Тетчер
Пезентація підготовлена для уроку української мови.
Тема:Подовжені м’які приголосні звуки. Позначення їх на письмі. Виготовлення аплікації «Осінній букет»
Мета: знайомити учнів із вимовою та написанням слів з подовженими м'якими приголосними звукам; розвивати вміння робити звуко-буквений аналіз слів, формувати навички грамотного письма, поповнювати словниковий запас учнів; розвивати почуття прекрасного, формувати навички роботи з папером, естетичний смак учнів.
Свято казки ,, У пошуках Колобка.’’
Вихователь:Увага!Увага!Розпочинаємо свято казки
Малята заходьте будь-ласка.
Вас чекає чарівна казка.
(звучить музика,до зали оформленої казковими декораціями,заходять діти з вихователями)
Вихователь: -Всі діти дуже люблять казку,
Коли добро заходить в дім
І від щасливої розв’язки
Душа в німім передчутті.
(З ‘являється вихователь з журавликом лялькою-маріонеткою)
Вихователь: Діти ми дійсно потрапили з вами у казку. Погляньте журавлик ходить .
По двору журавлик ходив
І пір’їнку загубив.
Ти пір’їночко лети
Нас у казку поведи.
Інтегроване заняття з пріоритетом мовленнєвого розвитку
для дітей старшого дошкільного віку
Мета: Розвивати зв’язне мовлення, удосконалювати і закріплювати уміння складати поширені речення. Збагачувати словниковий запас дітей словами-ознаками. Розширювати уявлення дітей про зміни в природі, що відбуваються пізньої осені; розвивати пояснювальне мовлення, образне мислення, чіткість у мовленні, спостережливість; виховувати емоційно-естетичне ставлення до навколишньої дійсності, здатність милуватись красою природи восени.
Мета та завдання: поглибити знання дітей про Україну, її природні багатства; пригадати міста України за їх визначними місцями (Київ, Одеса, Умань, Сорочинці); удосконалити знання про міста-промисли: Опишня, Косів, Яворів, Петриківка; ознайомити дошкільнят з географічним розподілом України на Західну, Південну, Східну, Північну, Центральну частини та дати уявлення про географічне положення цих зон України на мапі (лісостеп, степ, мішані ліси, гори); викликати у дітей захоплення природою України (лісами, морями, річками, горами), народним промисловим мистецтвом; закріпити назви диких тварин, які
Кризові явища сучасного життя, зокрема посилення тенденції
асоціально, ненормативної поведінки учнівської молоді, змушують
задуматися про причини розхитування і послаблення, здавалося б, дуже
міцної системи «сім’я, школа, суспільство». Причин такого положення безліч.
Одна з них, і дуже суттєва, - падіння авторитету сім’ї та школи, їх
взаємовідчудження.
У полі діяльності соціального педагога знаходяться всі діти освітньої
установи, в тому числі і так звані «важкі» діти.
Нейробіка – це система вправ, спрямована на стимуляцію роботи мозку через незвичні завдання, що активізують нейронні зв’язки. Нейробіка – це розумова гімнастика, аеробіка для мозку, спрямована на покращення розумової діяльності. Це комплекс простих вправ, які сприяють поліпшенню пам'яті, дають додаткову енергію і підвищують здатність нашого мозку до будь-якої роботи.
Контрольна робота з української мови
З теми «ПРОАВОПИС ІМЕННИКА»
2 семестр
4 групи результатів
За програмою О. Заболотного (підручник О. Авраменко, З. Тищенко)